“女本柔弱,為母則剛”這是對(duì)母親的贊譽(yù),有這樣一群 “娘子軍”,她們是妻子、是母親、是女兒,更是一名可親可敬愛崗敬業(yè)的幼兒教師。她們利用假期休息時(shí)間不僅僅要在家中洗衣做飯照顧孩子,還需要每天錄制線上課程,豐富在停園期間幼兒的業(yè)余生活。她們的故事平凡卻又偉大。
兩個(gè)孩子的超人媽媽
海蕊老師,她是一名一線教師兼任學(xué)年組長,更是兩個(gè)孩子的媽媽,特殊的“長假”生活不僅僅每天都要開視頻會(huì)議,制定年組幼兒活動(dòng),上報(bào)每日幼兒情況還要監(jiān)督年組教師的線上活動(dòng)游戲內(nèi)容與質(zhì)量。這些工作內(nèi)容我們普通人都要忙上一整天,海蕊老師不僅要完成以上工作還要負(fù)責(zé)兩個(gè)孩子的衣食住行等等事情,通常一天下來都已經(jīng)筋疲力盡了,錄制視頻游戲只能放到孩子熟睡的深夜來進(jìn)行,這就是一名幼兒教師的日常生活。
抱著孩子工作
她叫黃一曼,是個(gè)一歲多的小寶寶,每天最期待的就是媽媽下班回家,春節(jié)假期是一曼最開心的日子了,因?yàn)閶寢尶梢耘阋宦镁煤镁?,可是這一次假期好像有點(diǎn)不太一樣了!媽媽開始每天在家辦公,突然之間陪伴一曼的時(shí)間短了,雖然每天都會(huì)看見媽媽,但是媽媽似乎沒有那么多時(shí)間陪自己,不能想抱就抱了,在陪自己的時(shí)候媽媽總有工作在忙,于是一曼也好奇的看著,研究媽媽到底在做什么。
林雪老師就是黃一曼的媽媽,她是一名學(xué)年組長、一名一線教師,負(fù)責(zé)著多種多樣的活動(dòng)以及每日都要對(duì)孩子們進(jìn)行日調(diào)查,排查外地回來的幼兒,關(guān)注在沈陽的孩子有沒有發(fā)燒有沒有什么異常,在家辦公躲避不了小寶寶的襲擊,只能帶著孩子一邊工作一邊哄娃,練就一身高強(qiáng)的武藝。
萌娃當(dāng)家
家有萌娃,但疫情當(dāng)前,需齊心協(xié)力,同仇敵愾,做好保障。停園不停課,要讓每一個(gè)幼兒園的小朋友在家也能高高興興玩起來,在老師的引導(dǎo)下孩子們的生活豐富了,不僅有游戲活動(dòng)、常規(guī)活動(dòng)、手指謠、兒歌、魔方等等特色活動(dòng)。孩子們的活動(dòng)多了,老師的任務(wù)也變得繁重起來,每天視頻教研,線上教學(xué)活動(dòng)忙的大家不亦樂乎,但是萌娃在手,每天還要陪伴萌娃,在萌娃的層層攻擊之下“艱難”的完成著各項(xiàng)任務(wù),她們是媽媽更是老師,在傳道授業(yè)之上付出著比我們更多的精力與時(shí)間!
簡簡單單的生活,卻有不平凡的人。感謝這些可愛的教師們,她們只是千千萬萬個(gè)幼教人中不知名的幾個(gè),她們代表了幼教人的精神,她們代表了川江分園的精神文化。在特殊時(shí)期,我們有特殊辦法,讓所有的孩子在家中也能高高興興做游戲,快快樂樂一起成長。讓我們攜起手來共同打贏這場無聲的“戰(zhàn)疫”,加油,中國!加油,武漢!加油,幼教人!
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